[8月4日內容]最近接到很多關於暑期遊戲活動的查詢，主要關於個人發展和社會行為，家長怎樣分辨孩子的發展水平？家長如何評估孩子的需要？我們今晚10點談談😉

本集重點:

若孩子有以下情況

不專注: 不參與/短暫專心/易分心

遊戲時: 沒有參與，做觀察者

家長可以留意兒童成長的階段:

單獨遊戲: 2歲-2.5歲=>自己遊戲

平衡遊戲: 2.5歲-3.5歲=>集體的單獨遊戲

聯合遊戲: 3.5歲-4.5歲=>一起遊戲=>早期社會性遊戲

合作遊戲: 4.5歲以上=>分工/規則/合作/社會性遊戲

象徵遊戲: 2-6歲=> 前運思期=>先有表徵，再將經驗表現出來=> 在家可以玩扮演遊戲，例如司機/醫生/收銀員， 又或建構遊戲，例如積木/黏土/沙堆

規則遊戲: 7-11歲=>具體運思期=>遊戲可以有規則和目的，學習社會規範=> 在家可以玩複雜一點的規則遊戲，例如象棋/大富翁，又或者群體遊戲，例如捉迷藏/兵捉賊/老鷹捉小雞

當遇到孩子拒絕遊戲時，可以留意: 1) 怕輸? 2)不想做賊被捉拿?

詳細內容:

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